RESURSĂ EDUCAȚIONALĂ DESCHISĂ
Fair-play
Și spiritul sportiv
Educație fizică și sport · Clasele V-VIII
Profesor: Drugă Alexandru-Vlăduț
1. R E S U R S Ă E D U C A Ț I O N A L Ă D E S C H I S Ă
Citește textul slide-ului
2. Obiective de învă ț are
Citește textul slide-ului
Obiective de învățare
1
Elevul înțelege conceptul de fair-play și importanța lui în sport
Elevul identifică exemple de comportament sportiv corect și incorect
2
Elevul exersează respectul față de coechipieri, adversari și arbitri
3
4
Elevul aplică principii de fair-play într-un joc de echipă
RED · Educație fizică și sport · Clasele V-VIII
2
3. Ce este fair-play-ul?
Citește textul slide-ului
Ce este fair-play-ul?
Fair-play-ul reprezintă respectarea regulilor, a adversarilor și a spiritului competiției, dincolo de simpla dorință de a câștiga. Este fundamentul unei atitudini sportive sănătoase.
Clasele V-VIII
Gimnaziu
Material adaptabil pentru lecția de Educație fizică
RED · Educație fizică și sport · Clasele V-VIII
3
4. Reguli de bază
Citește textul slide-ului
Reguli de bază
Respectul regulilor
Respectul adversarului
Jocul se desfășoară conform regulamentului, fără trișare sau simulare
Felicitarea adversarului, indiferent de rezultatul final al jocului
Respectul arbitrului
Spiritul de echipă
Acceptarea deciziilor arbitrale fără contestații agresive
Încurajarea coechipierilor, chiar și atunci când greșesc
RED · Educație fizică și sport · Clasele V-VIII
4
5. Tehnică pas cu pas
Citește textul slide-ului
Tehnică pas cu pas
1
Înainte de joc: salutul echipei adverse și al arbitrului
În timpul jocului: semnalarea propriilor greșeli, când e cazul
2
3
La un incident: ajutorul acordat unui coleg sau adversar accidentat
4
După joc: strângerea de mână și felicitarea, indiferent de scor
RED · Educație fizică și sport · Clasele V-VIII
5
6. Activitate practică
Citește textul slide-ului
Activitate practică
Joc: Arbitrul elev
Pe rând, câte un elev arbitrează un joc scurt între colegi, exersând astfel obiectivitatea, iar restul echipei exersează acceptarea deciziilor arbitrale.
Materiale necesare
Un joc simplu de echipă (minge, teren delimitat)
Fluier pentru elevul-arbitru
Reguli afișate vizibil
RED · Educație fizică și sport · Clasele V-VIII
6
7. Beneficii pentru sănătate
Citește textul slide-ului
Beneficii pentru sănătate
+
+
+
Respectul de sine și empatia față de ceilalți
Capacitatea de a gestiona emoțiile în competiție
Coeziunea grupului și climatul pozitiv la ore
RED · Educație fizică și sport · Clasele V-VIII
7
8. Reguli de siguran ț ă
Citește textul slide-ului
Reguli de siguranță
Interzicerea completă a comportamentelor agresive verbale sau fizice
Intervenția promptă a profesorului la orice conflict
Încurajarea exprimării dezacordului în mod calm și respectuos
Sprijinirea elevilor implicați într-un incident, indiferent de rol
RED · Educație fizică și sport · Clasele V-VIII
8
9. Recapitulare
Citește textul slide-ului
Recapitulare
1.
Ce înseamnă fair-play în sport?
2.
Cum ar trebui să reacționăm la o decizie a arbitrului cu care nu suntem de acord?
3.
De ce este important să felicităm adversarul după joc?
4.
Dă un exemplu de comportament nesportiv