Subiectul lecției:
Drteptul la muncă.
Banii ca reconpensă pentru muncă
Prof, Jinaru Isabela
1. Subiectul lecției:
Citește textul slide-ului
2. Obiectivele operaționale:
Citește textul slide-ului
Obiectivele operaționale:
Să identifice documentele legislative în care se stipulează dreptul la muncă;
Să analizeze beneficiile pe care le are omul ca rezultat al muncii;
Să aprecieze importanța libertății persoanei de a-și alege locul de muncă, profesia și activitatea sa;
Să-și exprime atitudinea față de necisitatea obținerii banilor prin muncă cinstită.
3. Întrebări:
Citește textul slide-ului
Întrebări:
Cum credeți munca este un drept sau o obligație?
Ce importanță are munca în viața fiecărui om?
În ce activități de muncă te-ai încadrat pînă în clasa a VI-ea?
La ce vîrstă un copil poate fi angajat în cîmpul muncii?
4. Vîrsta Condițiile
Citește textul slide-ului
| Vîrsta | Condițiile |
| 14 ani | -se permite munca în cadrul vacanțelor sau munca în cadrul orelor de educație tehnologică în școală. |
| 15 ani | -se angajează la munci ușoare, nedăunătoare pentru sănătate, cu program redus, astfel încît să nu perecliteze procesul de instruire. |
| 16 ani | -se consideră vîrsta aptă pentru începutul activității de muncă. |
5. Beneficii
Citește textul slide-ului
Beneficii
6. Definiție:
Citește textul slide-ului
Definiție:
BANII-unitate de măsură, de schimb, valoare.
7. Ionel s-a deprins cu faptul că părinții îl platesc, dacă aduce
Citește textul slide-ului
Ionel s-a deprins cu faptul că părinții îl platesc, dacă aduce note bune acasă : primește cîte 10 lei pentru fiecare nota de 8 în calitate de bani de buzunar , pentru nota 9 – cite 30 lei, iar pentru nota 10 – îi fac cadouri scumpe în valoarea de peste 50 de lei . Totodată , dacă aduce note de 6 – plătește amendă de 10 lei , pentru note de 5 – amendă constitue 30 de lei, iar dacă primește note insuficiente nu are posibilitate în luna viitoare să primească cadouri. Calculele se fac la sfîrșitul săptămînii.
Lui Ionel îi plăcea astfel să învețe. Într-o zi însă , deoarece s-a reținut la secția de volei , el nu a reușit să-și pregătească tema la istorie, fiind apreciat cu nota 4. În altă zi s-a întîmplat că pur și simplu a uitat să învețe la limba engleză , dar fiind pasionat de această disciplină școlară s-a descurcat pe nota 6.A mai luat o notă de 5 la matematică . Era prea dificilă problema și au putut-o rezolva doar cîțiva elevi din clasă.
Banii pe care îi primise anterior de la părinți, îi cheltuise și nu avea posibilitatea să plăteasă amenda...
-Unde s-a făcut greșeala?
-Cine a comis-o?
-În familia ta cum se procedează?
8. Determină care vor fi consecințele dacă un copil va cere
Citește textul slide-ului
Determină care vor fi consecințele dacă un copil va cere bani ca recompensă pentru activitățile indicate în tabel.
| Recom- pensă pentru muncă | 1.Frec-ventarea regulată a școlii | 2.Obține-rea unor note mari | 3.Rezul-tate bune pe semestru | 4.Purta-re exem- plară | 5.Menți-nerea în ordine a camerei | 6.Ajuto-rul acordat părinților în gospodă-rie | 7.Îngriji-rea frațior mai mici |
9. Explicați afirmațiile
Citește textul slide-ului
Explicați afirmațiile
Bani munciți
Bani curați
Bani obținuți cu sudoarea frunții.
10. extindere
Citește textul slide-ului
extindere
Scrieți un eseu cu subiectul: Cum vor fi banii peste 100, 200 de ani?