valori nationale si europene

ProiectProiect didacticdidactic lala educațiaeducația civicăcivică

UnitateaUnitatea dede învățare:învățare: SOCIETATEASOCIETATEA DEMOCRATICĂDEMOCRATICĂ

SibiectulSibiectul :: ValoriValori șiși simbolurisimboluri naționalenaționale

PROF.PROF. JINARUJINARU ISABELAISABELA

Competența specifică:

• Ilustrarea prin fapte a apartenenței

la familie ,comunitate,statul Republicii

Moldova,Europa.

Obiective:

1.Să definească noţiunea de

simbol,valoare;

2.Să enumere valorile și sibolurile

naționale și europene;

3.Să aprecieze nivelul de respectare a

valorilor naționale și europene în țară

și comunitate;

4.Să realizeze clustering cu valorile

naționale și europene.

Strategii didactice și timpul

prevăzut:

Realizarea sensului(25 min)

• PRES;Evocare(8 min)

• • GPP; Brainstorming; • Diagrama Venn;

• • Clustering; Scriere liberă; • Lucrul în grup.

Reflectie și extensie(12

min)

• Interviul;

• Realizarea unei adresari

oficiale

• video;

Mijloace didactice:

• Coli de hîrtie; • Laptop

• Marchere; • Videoproiector

• Manual școlar;

• Caiete,pixuri;

• Materiale ilustrative

Evocare:

• Discuţie dirijată:

• 1.Formuleaza asocieri pentru expresia obiect de

valoare.

Ideile le scriu petablă(scump,prețios,important)și în caiete.

• 2.Citesc din manual mottoul(p.28) temei și

comentază.

• Joc didactic

Realizarea sensului

1. Vizionarea clipului video ,,Cât trăim pe-acest pământ apoi demonstrează ca Patria e o

valoare;

https://www.youtube.com/watch?v=usl0VoKj3ko

2. Formulează argumente ce demonstrează că Patria e o Valoare;

3. Ciesc explicația termenilor de la rubrica Dicționar;

4. Lucrul în grup:Citesc(pag.28) , realizează pe coli de hîrtie și prezintă clustering cu

valorile:spirituale,general- umane și naționale;

5. Enumără valorile naționale și strămoșești regăsite în simbolurile de stat:drapelul

tricolor,stema și imnul.

6. Ciesc textul (pag.29) și enumără l valorile

Europene:Libertatea,dreptatea,egalitatea,solidaritatea,demnitatea umană,dreptul

omului.

7. Citesc E bine să știi și completează diagrama VENN (libertatea,democrația și

respectarea drepturilor omului)

8. Procesează informația p.7 pag.30 și examinează tebelul propus:

Valorile Uniunii Europene(Pacea,Prosperitatea,Solidaritatea)

Realizarea sensului:

• Vă plac călătoriile ?

• Închipuiţi-vă că aţi plecat într-o țara străină ce

valori aveți lua cu voi în Ghiozdan?

• Ce concluzie putem face?

• Interviu cu conexiune de internet cu Nătălița

Munteanu;

Tema pentru acasă:

Să realizeze în comun(toată clasa) o adresare video către

președintele țării Maia Sandu despre ce valori au stat la baza

succesului D-nei.Postarea va fi postată împreună cu profesorul.

Acest slide conține elemente vizuale fără text selectabil.

Acest slide conține elemente vizuale fără text selectabil.